为深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深化全体师生对中华民族共同体意识的理解与认同，增强民族团结意识，6月9日，学校举办“铸牢中华民族共同体意识”大讲堂，中共辽宁省委党校民族宗教教研部主任张小莉教授受邀作专题辅导。全体中层干部、学工系统人员和少数民族学生代表、学生干部代表等300余人参加学习，讲座由党委常委、副校长、统战部部长卫海桥主持。张小莉以《习近平总书记关于铸牢中华民族共同体...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进教育强国建设，2025年春季学期，校党委书记范振伟、校长李润东以《加快建设教育强国奋力书写空天报国的沈航篇章》为主题，为本科生讲授形势与政策课。学校党委书记范振伟讲授形势与政策课范振伟以“教育是民族振兴、社会进步的重要基石”为切入点，重点介绍了学校面向国家战略需求，落实辽宁省委关于辽宁沈低空经济高质量发展工作部署的重要举措。他强调，实现教育强...
6月6日，沈阳航空航天大学召开2025年全面从严治党工作会议暨警示教育会。校党委书记范振伟主持会议并讲话，学校领导班子成员出席会议，校党委委员、纪委委员，全体中层干部、科级干部、全体专职组织员参加会议。会议深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，学习贯彻全省警示教育会精神，结合实际剖析反面典型案例，教育引导党员、干部以案为鉴，以案正风，进一步...
近日，学校召开2025届毕业生就业工作推进会。党委书记范振伟，校长李润东，党委常委、副校长周驰出席会议。相关职能部门负责人、各学院党政负责人、主管学生工作副书记、毕业生辅导员等参加会议。会议由学生处处长王迪主持。会议指出，学校各部门、各单位要提高政治站位，始终将毕业生就业工作作为学校重点工作抓实抓牢；要增强政治意识，强化做好就业工作的政治自觉，增强责任意识，固化就业工作责任 “链条”；增强质量意识，...
五月端阳艾草香，情系片片粽叶长。为传承弘扬中华优秀传统文化，厚植青年学子家国情怀，校“一站式”学生社区精心策划“端午佳节传雅意，校园粽香聚欢情”——“四时华彩节令行”传统文化主题系列活动，以“传统民俗+思政教育”创新形式，带领同学们沉浸式感受千年端午的文化底蕴，在古今对话中筑牢文化自信之基。传统竞技解码文化精髓活动现场，多项传统游艺项目串联起千年文明长卷。射箭竞技中，同学们复刻古代射艺风采，在箭...
《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》解读（四）2021年1月21日，教育部正式印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》(以下简称《方案》)，对2021-2025年新轮审核评估工作作出总体部署。开展新一轮审核评估是贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的重要举措，是主动适应高等教育转段发展需求，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，...
9月27日，西藏自治区人民政府驻北京办事处文化经济交流中心主任马涛一行到校就学校西藏籍学生在校学业、校园生活、实习实践、就业创业等基本情况进行调研走访。在调研期间，党委常委、副校长孙延鹏对学校西藏籍学生相关工作情况做了全面介绍。经济与管理学院党委书记高丹就学校对西藏籍学生的人才培养、日常管理、毕业就业等情况进行汇报。随后双方进行了深入交流，交换了工作意见。座谈后，学校召开了西藏自治区高校毕业生就业...
9月26日，学校党委常委、副校长孙延鹏到经济与管理学院调研指导工作，学校教务处处长范纯龙、学生处处长王迪陪同调研。经济与管理学院院长荆浩，党委书记高丹，副院长唐金环、祁宁，党委副书记、纪委书记田晓光参加了调研会议。孙延鹏听取了田晓光、祁宁关于学院学生就业、考研整体情况及下一步工作思路的汇报以及其他班子成员的补充汇报，详细询问、了解学院在推进学生就业、考研工作中遇到的问题及难点，并进行了现场指导。孙...
9月25日，美国塞基诺谷州立大学副校长黛博拉·亨特利女士率队到校交流访问并参加两校师生艺术作品展开幕式。党委常委、副校长孙延鹏会见了代表团成员。教务处处长范纯龙、设计艺术学院院长刘洋、外事办公室主任刘平参加了会谈。孙延鹏代表学校对黛博拉·亨特利副校长一行的到来表示热烈欢迎，并对我校近年来的发展情况进行了介绍。他指出我校与塞基诺谷州立大学有着十余年的友好合作历史，尤其在艺术专业一直保持着稳定、持续的合...
《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》解读（三）2021年1月21日，教育部正式印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》（以下简称《方案》），对2021-2025年新一轮审核评估工作作出总体部署。开展新一轮审核评估是贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的重要举措，是主动适应高等教育转段发展需求，以评促建、以评促改、以评促管、以评促...
